Kaj Munk College, 2. päev

12.12.2017 Hoofddrop Sissekanne nr 1 sellest päevast. Märksõnaks on ennastjuhtiv õppija! Osalesime projektitöö tunnis, mis hõlmab mitut õppeainet. Aastas teeb õpilane 4 projekti Väljaspoolt kooli firmadelt tulevad teemad, mida õpilased võiksid lahendada.  Õpilased olid jagatud neljasteks gruppideks. Õpetaja valmistab õpilastele ette projektimaterjali (pildid, vajalikud tekstid, kaardid jms allikad). Meie nägime pealt sellist projektitööd, kus õpilastel tuli…

Kaj Munk College, 1. päev

Jõudsime kooli 11-paiku. Teamleader Roland võttis meid vastu ja tutvustas lühidalt olukorda. Kuna täna sadas Hoofddropis lumi maha ja inimesi hoiatati koodiga “orange”  (parem jääge koju), siis koolipäev lõpetati kella 13-st ära ja lapsed saadeti kõik koju. Liikusime Rolandi kabinetist õpetajate tuppa sooja tervituskohvi jooma ja peale seda tegime kiirtutvustuse majaga. Imestust vääris õpilaste projektitöö,…

Reflektsioon

Reflektsiooni ei saa teha, kui ei ole andmeid/teadmisi, mida reflekteerida – loogiline. Eile toimus koolituspäev, kus 3 juhendajat 4-le juhendatavale näpunäiteid jagasid. Pean tunnistama, et materjal, mis tuli läbi töötada, oli vaadet avardav. 5 tulevikutrendi, mis meid tänases ühiskonnas mõjutavad, on päris huvitavad väljakutsed. Mis need on? Loe SIIT. Mina seaadsin endale järgmised pidepunktid: ennast…

Ootused … 3

võimalused õpilasel ise kokku panna oma gümnaasiumi õppekava